活动目的：
1、理解故事内容，学习“这不是……，是……”的句式。
2、大胆猜测故事情节进步，尝试用语气和动作表现动物急切、关切和激动的心情。
2、感受和体验作品中人物助人为乐的情感。
活动筹备：
1、小猪、八哥、狐狸、小花狗、小熊等动物的头饰
2、故事课件
3、与故事内容有关的图片及箭头，起点终点标志。
4、小猪和靴子字卡
活动过程：
1、开始部分（出示PPT图片察看图片上是哪个？）
2、基础部分
1、课件导入，引出故事主人公。
师：清晨，小猪到树林去玩，突然它在树边发现了一样东西。小猪发现的如此东西是什么样的？（一样红红的东西，口小底大，摸上去非常滑）小猪看见之后会如何想，如何做呢？（婴幼儿大胆猜测）
2、教师依据课件边讲故事边提问，引导婴幼儿猜测故事情节，学说对话，学会句式“这不是……，是……”。
（1）师：大家一块儿听一听。（播放声音——“咦，这是什么？仿佛是个皮袋子，是哪个丢的呢？”）
师：哪个来讲一说小猪是如何想的？你感觉小猪会如何做呢？（婴幼儿猜一猜）
（继续播放）“哪个丢了袋子？哪个丢了袋子？”（请孩子们一块学一学）
（2）师：这个时候树上的八哥鸟听见了，也来帮助小猪，（师播放声音：“小猪，这不是袋子，是一顶好看的红帽子呀。”）
先请个别婴幼儿说一说（婴幼儿边说教师边点击课件出现句式 “这不是……，是……”）
师继续播放课件。“哦，不是袋子是帽子”。师：小猪连忙把帽子戴在头上，一边走一边叫……（教师用嘴型和身体语言提醒孩子，也可以请个别婴幼儿尝试一下）
师：小猪找不到帽子的主人，心里会什么样的？那大家应该如何说？（引导婴幼儿用急切的心情来讲“哪个丢了帽子，哪个丢了帽子”）
（3）（继续播放课件，出现一只狐狸。）师：这个时候来了一只狐狸，它会如何对小猪说呢？（出现对话框 ，请婴幼儿来猜一猜，引导婴幼儿用“这不是……是……的句式”，并引导婴幼儿用修饰词来修饰瓶子）
师：“嗯，这瓶子真很好。”小猪采了很多漂亮的野花放进瓶子里，又喊道……（教师引导婴幼儿喊出“哪个丢了瓶子？哪个丢了瓶子？”，并表现出急切的心情）
（4）师：这个时候，来了一只小花狗。他也了解了这事，它对小猪说：没人丢，没人领，那把花瓶送给哪个呢？（婴幼儿猜测）
师：小熊如何拉？（生病了）为何小花狗和小猪会把花瓶和花送给小熊呢？他们期望小熊……？（小熊是他们的好朋友，好朋友生病了，他们就携带礼物去送给小熊，期望它病快点好。）
师：小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊看见了开心地跳了起来，小熊会如何说？（出现画面小熊一只脚穿着鞋子，另一只脚没穿鞋子），鼓励婴幼儿用学到的句式说一说。（再出现 ，再请婴幼儿说一说）
孩子们通过察看画面，发现原来小熊脚上只穿了一只鞋子，那样红红的东西原来是小熊的红靴子，并用学到的句式说一说，非常不错地巩固和察看孩子们对句式的学会状况与对画面察看的能力。
（5））这个时候小熊的心情是什么样的？（试着用高兴激动的心情说一说这句话）
（6）为何小熊会这么开心？（他的好朋友帮他找回了心爱的红靴子）
小熊高兴地病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
3、结束部分
1、依据图片提示回忆故事内容，并尝试复述故事中的主要情节和对话，表现出动物们急切、关切和激动的心情。
师：这个故事的名字就叫《小猪和靴子》，小猪通过我们的努力和朋友们的帮忙，最后终于找到了红靴子的主人，这就像是一段奇特的旅程，这里是起点，这里是终点。 师：（事先贴好题目的黑板）故事中小猪在树林里发现了一样东西，口小底大，摸上去非常滑，小猪想……（引导婴幼儿一块说）——图片内容
2、情感提高。
师：你喜欢故事中的什么动物吗？为何？
师：你捡到过东西吗？假如你捡到东西会如何做呢？
师：你丢过东西吗？心里如何？假如其他人捡到了，还给你，你心里如何？
小结：大家要像故事中的小动物们一样，要助人为乐，帮助其他人，捡到东西要归还给其他人，朋友生病了或者伤心了，大家要关心他们，说一说安慰的话，哄他高兴。
延伸活动：
师：今天大家学习了一个新的故事，老师把头饰放在地区里，小朋友在游戏的时候可以到表演区把这个故事表演出来。
活动深思：
我在设计这一活动时，打破以往上语言课的常规模式，设计成先请婴幼儿看图讲述在前，故事在后的形式，让婴幼儿作为活动的主角，携带问题积极主动地考虑、想象，大胆讲述，更好的理解故事的内容，同时也培养了婴幼儿的创造性思维能力。伴随一幅幅画面的出现，激起小朋友的兴趣，运用画面提供的线索，让婴幼儿尽情想象，并勇敢地将我们的想法表达出来，发挥了他们的想象力。
在整个活动中，我一直贯彻《指南》精神，寓教育于婴幼儿活动中，一直让婴幼儿成为学习的主体，为他们创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言交流环境，让他们在自主、革新的活动中进步了语言能力，达到活动的目的。
附故事：清晨，小猪去树林里玩，忽然，突然它发现树边有个红红的东西，口小底大，摸上去滑滑的：“咦，这是什么？好象是个皮袋子，是哪个丢的呢？”
小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：“哪个丢了袋子，哪个丢了袋子？”树上的小鸟听见了，唧唧喳喳地说：“小猪，小猪，这不是袋子，是一顶好看的红帽子呀！”
“哦，不是袋子是帽子。”小猪连忙戴在头上，一边走一边叫“哪个丢了帽子，哪个丢了帽子呀！”狐狸看见了，嘻嘻地笑起来：小猪，这不是帽子，是一只漂亮的瓶子啊！
“恩，这瓶子很好。”小猪采了很多漂亮的野花放进瓶子里。“哪个丢了瓶子，哪个丢了瓶子？”小猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这个时候，来了一只小花狗，它了解了这事，对小猪说：“没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！”
小猪和小狗来到小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，开心的跳起来：“哇，这不是瓶子，这是我心爱的红靴子啊！”
小熊乐的病也好了。三个朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人回到了家。
